|
|
Poziomy nauczania
|
Język angielski
|
POZIOM INTERCOLLEGE
|
OPIS KURSU
|
OPIS POZIOMU
|
EGZAMINY
|
POZIOM
WG
DYREKTYW
RADY
EUROPY
|
|
I1
BEGINNER/
POCZĄTKUJĄCY
|
Kurs wprowadzający w podstawy znajomości języka poprzez naukę wymowy, podstawowego słownictwa, utartych zwrotów sytuacyjnych oraz podstaw gramatyki.
|
Słuchacz potrafi stosować i rozumie potoczne wyrażenia oraz najprostsze wypowiedzi dotyczące jego osoby, otoczenia oraz życia codziennego.
|
START ENGLISH
(TELC)
|
A1
|
|
I2
ELEMENTARY/
PODSTAWOWY
|
Dalsza praca nad podstawami - poszerzanie zakresu znajomości słownictwa oraz struktur gramatycznych wykraczająca poza poziom podstawowy. Przygotowanie podstaw potrzebnych do intensywnej nauki języka.
|
|
I3
PRE-INTERMEDIATE/
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ NIŻSZY
|
Stopniowe poszerzanie słownictwa oraz struktur gramatycznych przy systematycznej pracy nad rutynowymi sytuacjami komunikacyjnymi.
|
Słuchacz jest w stanie wziąć udział w prostej rozmowie o sprawach bezpośrednio go dotyczących oraz radzi sobie w prostych sytuacjach wynikających np. w czasie pobytu za granicą.
|
KET (UCLES)
ENGLISH
ELEMENTARY
LEVEL (TELC)
|
A2
|
|
I4
INTERMEDIATE/
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
|
Intensywna praca nad strukturami gramatycznymi oraz leksykalnymi i rozwijanie płynnej konwersacji.
|
Słuchacz jest w stanie przekazać to, co chce w szerokim zakresie sytuacji oraz radzić sobie w trudniejszych sytuacjach komunikacyjnych.
|
PET (UCLES)
CERTIFICATE
IN ENGLISH
(TELC)
|
B1
|
|
I5
UPPER-INTERMEDIATE/
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ WYŻSZY
|
Dalsza praca nad płynną konwersacją, synteza dotąd poznanych zagadnień gramatycznych oraz poznawanie struktur nieregularnych, pogłębianie znajomości struktury tekstu oraz tworzenia wysoko sformalizowanych form pisemnych.
|
|
I6
PRE-FCE/
PRZEDCERTYFIKATOWY
(FCE)
|
Doskonalenie wszystkich umiejętności językowych przy jednoczesnym poznawaniu struktury egzaminu FCE oraz technik zdawania egzaminu.
|
Słuchacz rozumie dość skomplikowane teksty konkretne i abstrakcyjne, potrafi bronić swego stanowiska w dyskusjach oraz korygować własne błędy, bez większego trudu porozumiewa się z native speakerem.
|
FCE (UCLES)
CERTIFICATE
IN ENGLISH
ADVANTAGE
(TELC)
|
B2
|
|
I7
FCE/
CERTYFIKATOWY
(FCE)
|
Intensywna praca nad znajomością frazeologii języka oraz zasadami słowotwórstwa przy dalszym doskonaleniu technik egzaminacyjnych.
|
|
I8
PRE-CAE/
PRZEDCERTYFIKATOWY
(CAE)
|
Intensywna praca nad znaczną rozbudową słownictwa oraz wyrażeń idiomatycznych. Poznawanie struktury egzaminu CAE oraz ćwiczenie technik egzaminacyjnych.
|
Słuchacz potrafi wyrażać się płynnie, precyzyjnie i bez wysiłku na bardzo szeroki wachlarz tematów dotyczący życia zawodowego, edukacyjnego oraz towarzyskiego. Słuchacz potrafi dobierać rejestr językowy do sytuacji oraz odnieść sytuację językową do kontekstu kulturowego.
|
CERTIFICATE
IN ADVANCED
ENGLISH
(UCLES)
|
C1
|
|
I9
CAE/
CERTYFIKATOWY
(CAE)
|
Doskonalenie znajomości idiomatycznych zagadnień leksykalnych oraz poznawanie niuansów gramatyki j. angielskiego ze szczególnym naciskiem na formalną odmianę języka przy jednoczesnym ćwiczeniu rozumienia trudnych tekstów oraz umiejętności precyzyjnego wyrażania się.
|
|
I10
PRE-CPE/
PRZEDCERTYFIKATOWY
(CPE)
|
Dalsze poszerzanie znajomości struktur idiomatycznych oraz rozwijanie perfekcyjnej kompetencji językowej. Poznawanie struktury egzaminu CPE oraz ćwiczenie technik egzaminacyjnych
|
Słuchacz z łatwością rozumie praktycznie wszystkie teksty ustne i pisemne odróżniając odcienie znaczeniowe, a napotykając problem wie, gdzie znaleźć rozwiązanie. Słuchacz swobodnie formułuje opinie, wnioski i argumenty. Świadomie pracuje nad rozwojem swoich umiejętności językowych korzystając z powszechnych źródeł informacji.
|
CERTIFICATE
OF PROFICIENCY
IN ENGLISH
(UCLES)
|
C2
|
|
I11
CPE/
CERTYFIKATOWY
|
Doskonalenie kompetencji językowej oraz dalsze ćwiczenie technik egzaminacyjnych.
|
|
POZIOM INTERCOLLEGE
|
OPIS KURSU
|
OPIS POZIOMU
|
EGZAMINY
|
POZIOM
WG
DYREKTYW
RADY
EUROPY
|
|
S1 - S2
BEGINNER/
ELEMENTARY
POCZĄTKUJĄCY PODSTAWOWY
|
Kurs wprowadzający w podstawy znajomości języka poprzez naukę wymowy, podstawowego słownictwa, utartych zwrotów sytuacyjnych oraz podstaw gramatyki oraz dalsza praca nad podstawami leksykalno - gramatycznymi języka. Rozwijanie poszczególnych umiejętności językowych - pierwsze konwersacje w języku angielskim.
|
Słuchacz potrafi stosować i rozumie potoczne wyrażenia oraz najprostsze wypowiedzi dotyczące jego osoby, otoczenia oraz życia codziennego.
|
START
ENGLISH
(TELC)
|
A1
|
|
S3 - S4
PRE-INTERMEDIATE/
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ NIŻSZY
|
Stopniowe poszerzanie słownictwa oraz struktur gramatycznych przy systematycznej pracy nad rutynowymi sytuacjami komunikacyjnymi.
|
Słuchacz jest w stanie wziąć udział w prostej rozmowie o sprawach bezpośrednio go dotyczących oraz radzi sobie w prostych sytuacjach np. w czasie pobytu za granicą.
|
KET (UCLES)
ENGLISH
ELEMENTARY
LEVEL (TELC)
|
A2
|
|
S5 - S6
INTERMEDIATE/
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
|
Intensywna praca nad strukturami gramatycznymi oraz leksykalnymi i umiejętność udziału w płynnej konwersacji.
|
Słuchacz jest w stanie przekazać to, co chce w szerokim zakresie sytuacji oraz poradzić sobie w trudniejszych sytuacjach komunikacyjnych.
|
PET (UCLES)
CERTIFICATE
IN ENGLISH
(TELC)
|
B1
|
|
S7 - S8
UPPER-INTERMEDIATE/
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ WYŻSZY
|
Dalsza praca nad płynną konwersacją, synteza dotąd poznanych zagadnień gramatycznych oraz poznawanie struktur nieregularnych, pogłębianie znajomości struktury tekstu oraz tworzenia wysoko sformalizowanych form pisemnych.
|
|
POZIOM INTERCOLLEGE
|
OPIS KURSU
|
OPIS POZIOMU
|
EGZAMINY
|
POZIOM
WG
DYREKTYW
RADY
EUROPY
|
|
M1- M2
MATURALNY PODSTAWOWY
|
Powtórzenie i uzupełnienie znajomości struktur leksykalno - gramatycznych na poziomie średniozaawansowanym, poznanie struktury egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym, rozwijanie umiejętności mówienia, pisania, rozumienia tekstu oraz słuchania przy jednoczesnym ćwiczeniu technik zdawania egzaminów.
|
Słuchacz potrafi uzyskać i udzielić informacji, zrelacjonować wydarzenia, wziąć udział w prostych negocjacjach. Rozumie prosty tekst pisemny i ustny oraz potrafi skonstruować prosty tekst na zadany temat i o określonej formie.
|
MATURA - POZIOM PODSTAWOWY
|
A2
|
|
M3
MATURALNY ROZSZERZONY
|
Powtórzenie oraz rozszerzenie znajomości struktur leksykalno - gramatycznych na poziomie średniozaawansowanym w stopniu wyższym, pogłębianie znajomości frazeologii j. angielskiego, poznanie struktury egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym oraz rozszerzonym, rozwijanie umiejętności mówienia, pisania, rozumienia tekstu oraz słuchania przy jednoczesnym ćwiczeniu technik zdawania egzaminów.
|
Słuchacz potrafi przedstawić zadany problem przytaczając różne argumenty, potrafi obronić oraz wyjaśnić swe stanowisko, jest w stanie zrozumieć dość skomplikowany tekst pisany i słyszany oraz napisać wieloaspektowy tekst na zadany temat o określonej formie.
|
MATURA - POZIOM ROZSZERZONY
|
B1
|
|
POZIOM INTERCOLLEGE
|
OPIS KURSU
|
OPIS POZIOMU
|
EGZAMINY
|
POZIOM
WG
DYREKTYW
RADY
EUROPY
|
|
D1
STARTERS
|
Początki nauki języka angielskiego z dostosowaną dla tej grupy wiekowej metodologią wykorzystującą atrakcyjne techniki nauczania.
|
Słuchacz będzie znał proste wyrażenia oraz zwroty potoczne
|
STARTERS
|
A1
|
|
D2
MOVERS
|
Stopniowe tworzenie podstaw języka angielskiego, ćwiczenie prostych pytań i odpowiedzi oraz zachowania w prostych sytuacjach komunikacyjnych przy użyciu odpowiedniej metodologii.
|
Słuchacz będzie potrafił skonstruować proste wypowiedzi o sobie, szkole i otoczeniu.
|
KET (UCLES)
MOVERS
|
A1/A2
|
|
D3
FLYERS
|
Dalsza praca nad podstawami leksykalno - gramatycznymi języka oraz rozwijanie poszczególnych umiejętności językowych.
|
KET (UCLES) FLYERS
|
Język niemiecki
| POZIOM INTERCOLLEGE |
OPIS KURSU |
OPIS POZIOMU |
EGZAMINY |
POZIOM
WG
DYREKTYW
RADY
EUROPY |
NI1
POCZĄTKUJĄCY
GRUNDSTUFE I |
Kurs wprowadzający i intensywnie szkolący ogólne zasady języka, prawidłową wymowę, słownictwo praktyczne, utarte zwroty sytuacyjne oraz podstawy gramatyki. Program gwarantuje opanowanie słownictwa, zwrotów oraz gramatyki w zakresie "Themen Neu 1" na bazie lekcji 1-7 w ich aktywnym i komunikatywnym ujęciu i zastosowaniu. |
Słuchacz potrafi czytać, pisać, porozumiewać się po niemiecku w najprostszy sposób, używając podstawowych zwrotów praktycznych. |
START DEUTSCH
(TELC) |
A1 |
NI2
PODSTAWOWY
KONTYNUACYJNY
GRUNDSTUFE II |
Dalsza praca nad podstawami - poszerzanie słownictwa, leksyki oraz struktur gramatycznych wykraczające poza poziom początkujący. Przygotowanie rozszerzonych podstaw potrzebnych do intensywnej nauki języka. Ponadto realizowane jest rozwijanie wszystkich umiejętności językowych, aktywizowanie wypowiedzi i rozumienia ze słuchu, wzmacnianie technik pisania i czytania. |
Słuchacz używa języka w sytuacjach praktycznych w realiach życia powszedniego: używa najczęściej pojawiającego się słownictwa i zwrotów - rozumie, nazywa, używa ich aktywnie, komunikatywnie i prawidłowo. |
START DEUTSCH
(TELC)SD1
(Goethe - Institut) |
A2 |
NI3
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ NIŻSZY
GRUNDSTUFE III |
Stopniowe poszerzanie słownictwa oraz struktur gramatycznych w celu pokonywania rutynowych, zawodowych, praktycznych i prywatnych sytuacji komunikacyjnych. Komunikatywne doskonalenie form wypowiedzi ustnych i pisemnych. |
Słuchacz używa języka w sytuacjach praktycznych. Potrafi pytać, odpowiadać i stosować dobrze dobrane słownictwo. W sposób podstawowy, ale zrozumiały wypowiada się spójnie: o osobach, miejscach, rzeczach i bieżących sprawach. Jest w stanie wziąć udział w prostej rozmowie na tematy bezpośrednio go dotyczące. Radzi sobie w prostych sytuacjach np. w czasie pobytu za granicą. |
START DEUTSCH 2
(TELC)
Fit1
(Goethe - Institut) |
A2 |
NI4
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
GRUNDSTUFE IV |
Intensywna praca nad strukturami gramatycznymi oraz leksykalnymi i rozwijanie płynnej, aktywnej i komunikatywnej konwersacji. Świadoma praca nad językiem, stosowanie rozbudowanych struktur zdaniowych, dopracowanie leksyki i gramatyki, rozszerzenie jej o niezbędne, dalsze wiadomości, przetwarzane na wiedzę interaktywną. Rozwijanie płynnych form komunikacji. |
Słuchacz używa języka w najczęstszych praktycznych sytuacjach życia codziennego oraz zawodowego, posiada zdolność wyrażania swoich konkretnych potrzeb w sposób płynny, zrozumiały i poprawny. Jest w stanie przekazać to, co chce, w szerokim zakresie oraz radzi sobie w typowych i mniej typowych sytuacjach komunikacyjnych. |
Fit2
(Goethe - Institut)
Zertifikat
Deutsch
(TELC) |
B1 |
I5
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ WYŻSZY
PRZEDCERTYFIKATOWY
VORBEREITUNGKURS
ZUM ZD |
Dalsza praca nad płynną konwersacją i formami wypowiedzi. Synteza poznanych zagadnień gramatycznych, zastosowanie struktur nieregularnych oraz pogłębianie znajomości technik tekstu. Tworzenie wysoko sformalizowanych form pisemnych. Kurs rozbudowujący walory komunikacji językowej w mowie i piśmie o dodatkowe, praktyczne umiejętności jak opisywanie statystyk, wyrażanie opinii, pertraktowanie. Wzmacnianie i ćwiczenie dialogów sytuacyjnych. Kurs przygotowuje bezpośrednio do Zertifikat Deutsch. |
Słuchacz posiada solidne wiadomości językowe, opanował w dobrym zakresie pasywne i aktywne umiejętności językowe. Stosuje je w sposób płynny i efektywny w praktyce językowej - codziennej komunikacji prywatnej, szkolnej i zawodowej. Zna język także w wariancie potocznym. |
ZD
(Goethe - Institut)
Zertifikat
Deutsch
(TELC) |
B1 |
I6
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ WYŻSZY
CERTYFIKATOWY
BRÜCKENKURS
ZUR ZMP |
Doskonalenie wszystkich umiejętności językowych przy jednoczesnym poznawaniu struktur dalszych egzaminów po certyfikacie oraz technik ich zdawania. Doskonalenie wszystkich umiejętności językowych w stopniu płynnym. Praktyczne stosowanie słownictwa i gramatyki, wyróżnianie stylów języka w celu poradzenia sobie w realnych i złożonych sytuacjach realiów języka niemieckiego. Kurs pomostowy między certyfikatem a dążeniem do Mittelstufe. |
Słuchacz rozumie i formułuje informacje rzeczowe, praktyczne, fachowe, ważne doniesienia, komunikaty, komentarze, opinie i wnioski w sytuacjach dnia codziennego i w życiu zawodowym. Porozumiewa się swobodnie w ramach sytuacji i czynności rutynowych. Rozumie dość skomplikowane teksty konkretne i abstrakcyjne, potrafi bronić swego stanowiska w dyskusjach oraz korygować własne błędy. Bez większego trudu porozumiewa się z native speakerem. |
Zertifikat
für den
Beruf
ZDfB
(Goethe - Institut)
(TELC) |
B2 |
I7
ZAAWANSOWANY
MITTELSTUFE ZMP
I SEMESTR |
Intensywna praca nad znajomością frazeologii, gramatyki oraz zasadami słowotwórstwa przy dalszym doskonaleniu aktywizujšcych technik egzaminacyjnych. Kurs wzmacnia komunikację językową w mowie i w piśmie na poziomie rozszerzonym. Intensywne szkolenie różnych zaawansowanych form wypowiedzi. Kurs uwzględnia i wprowadza we wszystkie formy pisemne i ustne egzaminu Zentrale Mittelstufe. |
Słuchacz posiada ugruntowane wiadomości językowe oraz umiejętności rozumienia i tworzenia komunikatów. Rozmawia, czyta i pisze dłuższe teksty w sytuacjach zawodowych, na studiach, w szkole i w pracy badawczej. Poznaje język od strony praktycznej, lecz posiada również wiedzę lingwistyczną, którą stosuje efektywnie. Potrafi wyrażać się płynnie, precyzyjnie i bez wysiłku na bardzo szeroki wachlarz tematów dotyczący życia zawodowego, edukacyjnego oraz towarzyskiego. Potrafi dobierać rejestr językowy do sytuacji oraz odnieść sytuację językową do kontekstu kulturowego. |
ZMP
(Goethe - Institut)
(TELC)
Test DaF |
C1 |
NI8
ZAAWANSOWANY
MITTELSTUFE ZMP
II SEMESTR |
Intensywna praca nad znaczną rozbudową słownictwa oraz wyrażeń idiomatycznych. Poznawanie struktury egzaminu ZMP oraz ćwiczenie technik egzaminacyjnych. Intensywna praca nad rozwinięciem kompetencji językowych w rozumieniu, słuchaniu, pisaniu, a zwłaszcza płynnym mówieniu. Rozszerzanie związków frazeologicznych, struktur zdaniowych wypowiedzi w różnych realnych sytuacjach komunikacji językowej. Powtórzenie oraz rozszerzenie gramatyki i leksyki, a także komunikatywnych form wypowiedzi ustnej i pisemnej na poziomie zaawansowanym. Kurs obejmuje techniki referowania i prezentacji w języku niemieckim, wdraża skomplikowane formy wypowiedzi i rozumienie stylów. |
NI9
ZAAWANSOWANY
ZENTRALE
OBERSTUFE ZOP |
Poszerzanie znajomości języka o skomplikowane zagadnienia leksykalne, strukturalne i stylistykę form wypowiedzi. Rozwijanie w miarę perfekcyjnej kompetencji językowej. Zajmowanie się różnymi rodzajami tekstów od notatek codziennych, przez prasowe, literackie po fachowe. Doskonalenie znajomości idiomatycznych zagadnień leksykalnych oraz poznawanie niuansów gramatyki ze szczególnym naciskiem na formalną odmianę języka przy jednoczesnym ćwiczeniu rozumienia trudnych tekstów oraz umiejętności precyzyjnego wyrażania się. |
Słuchacz rozumie dłuższe teksty pisane i mówione. Posługuje się dużą ilością zwrotów idiomatycznych. Rozumie bez przeszkód niuanse znaczeniowe. Wyraża płynnie swoje myśli w dialogach, dyskusjach, referatach. Stosuje wypracowane i przemyślane wypowiedzi. Bez trudu rozumie wszystkie teksty ustne i pisemne odróżniając odcienie znaczeniowe. Napotykając problem wie gdzie znaleźć rozwiązanie. Formułuje swobodnie opinie, wnioski i argumenty. Potrafi na bazie kursu pracować samodzielnie i świadomie nad rozwojem swoich umiejętności językowych, korzystajšc z powszechnych źródeł informacji. |
ZOP KDS
(Goethe - Institut)
(TELC)
Test DaF
DSH |
C2 |
NI10
ZAAWANSOWANY
DYPLOMOWY
ZOP / KDS |
Dalsze poszerzanie znajomości struktur idiomatycznych oraz rozwijanie perfekcyjnej kompetencji językowej. Poznawanie struktury możliwych egzaminów na poziomach Oberstufe (ZOP, KDS, DaF) oraz ćwiczenie technik egzaminacyjnych. Doskonalenie kompetencji językowej w stopniu optymalnie najwyższym. Prowadzenie swobodnych rozmów specjalistycznych, fachowych, zawodowych, literackich-kulturowych, socjologiczno - psychologicznych oraz o polityce i aktualiach z kraju i ze świata. Ćwiczenie rozumienia dłuższych i trudnych tekstów, pragmatycznego i precyzyjnego wypowiadania się. Doskonalenie kompetencji językowej oraz dalsze ćwiczenie technik egzaminacyjnych. |
| POZIOM INTERCOLLEGE |
OPIS KURSU |
OPIS POZIOMU |
EGZAMINY |
POZIOM
WG
DYREKTYW
RADY
EUROPY |
NS1
POCZĄTKUJĄCY
GRUNDSTUFE I |
Kurs wprowadzający i szkolący zasady ogólne języka, prawidłową wymowę, słownictwo praktyczne, utarte zwroty sytuacyjne oraz podstawy gramatyki. Szkolenie poszczególnych umiejętności językowych na bazie "Themen Neu 1", lekcje 1-5/6. Pierwsze konwersacje w języku niemieckim. |
Słuchacz potrafi czytać, pisać, porozumiewać się po niemiecku w najprostszy sposób, używając podstawowych zwrotów praktycznych. Stosuje i rozumie potoczne wyrażenia oraz najprostsze wypowiedzi dotyczące jego osoby, otoczenia oraz życia codziennego. |
START DEUTSCH
(TELC) |
A1 |
NS2
PODSTAWOWY
GRUNDSTUFE I PLUS |
Praca nad poszerzaniem podstaw słownictwa, struktur i leksyki. Rozwijanie umiejętności językowych na bazie "Themen Neu 1", lekcje 6 - 10, aktywizowanie wypowiedzi i rozumienia ze słuchu. Wzmacnianie technik pisania i czytania. Stopniowe poszerzanie słownictwa oraz struktur gramatycznych przy systematycznej pracy nad rutynowymi sytuacjami komunikacyjnymi. |
Słuchacz używa języka w sytuacjach praktycznych. Rozumie, nazywa i używa prawidłowo najczęściej pojawiające się słowa i zwroty. Jest w stanie wziąć udział w prostej rozmowie o sprawach bezpośrednio go dotyczących. |
START DEUTSCH
(TELC)
SD1
(Goethe - Institut) |
A1/A2 |
NS3
PODSTAWOWY
KONTYNUACYJNY
GRUNDSTUFE II |
Stopniowe poszerzanie słownictwa oraz struktur gramatycznych w celu pokonywania rutynowych, praktycznych sytuacji komunikacyjnych. Doskonalenie form wypowiedzi ustnych i pisemnych na bazie "Themen Neu 2", lekcje 1-5. Rozwijanie prostej i płynnej konwersacji. |
Słuchacz używa języka w sytuacjach praktycznych życia powszedniego. Potrafi pytać, odpowiadać i używać praktycznego słownictwa. Wypowiada się spójnie, ale w sposób podstawowy o osobach, miejscach, rzeczach i bieżących sprawach. Jest w stanie wziąć udział w prostej rozmowie o sprawach bezpośrednio go dotyczących oraz radzi sobie w prostych sytuacjach wynikających np. w czasie pobytu za granicą. |
START DEUTSCH
(TELC)
SD1/2
(Goethe - Institut) |
A2 |
NS4
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ NIŻSZY
GRUNDSTUFE III |
Intensywna praca nad językiem, stosowanie rozbudowanych struktur zdaniowych, leksykalnych i gramatycznych na bazie "Themen Neu 2", lekcje 6-10. Rozwijanie płynnych form komunikacji w konwersacji. Synteza dotąd poznanych zagadnień gramatycznych oraz poznawanie struktur nieregularnych i rozszerzonych. Pogłębianie znajomości struktury tekstu oraz tworzenia praktycznych form pisemnych. |
Słuchacz używa języka w najczęstszych praktycznych sytuacjach życia codziennego oraz zawodowego, posiada zdolność wyrażania swoich potrzeb w sposób płynny, zrozumiały i poprawny. Jest w stanie przekazać prosto to, czego potrzebuje w sytuacjach komunikacji językowej, w mowie i w piśmie. |
Zertifikat
(TELC)
SD2 Fit1
(Goethe - Institut) |
A1/B1 |
| POZIOM INTERCOLLEGE |
OPIS KURSU |
OPIS POZIOMU |
EGZAMINY |
POZIOM
WG
DYREKTYW
RADY
EUROPY |
NM1 - NM2
MATURALNY
PODSTAWOWY |
Powtórzenie i uzupełnienie znajomości struktur leksykalno - gramatycznych na poziomie średniozaawansowanym, poznanie struktury egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym, rozwijanie umiejętności mówienia, pisania, rozumienia tekstu oraz słuchania przy jednoczesnym ćwiczeniu technik zdawania egzaminów. |
Słuchacz potrafi uzyskać i udzielić informacji, zrelacjonować wydarzenia, wziąć udział w prostych negocjacjach. Rozumie prosty tekst pisemny i ustny oraz potrafi skonstruować prosty tekst na zadany temat i o określonej formie. |
MATURA - POZIOM PODSTAWOWY |
A2 |
NM3
MATURALNY
ROZSZERZONY |
Powtórzenie oraz rozszerzenie znajomości struktur leksykalno - gramatycznych na poziomie średniozaawansowanym w stopniu wyższym, pogłębianie znajomości frazeologii języka niemieckiego, poznanie struktury egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym oraz rozszerzonym, rozwijanie umiejętności mówienia, pisania, rozumienia tekstu oraz słuchania przy jednoczesnym ćwiczeniu technik zdawania egzaminów. |
Słuchacz potrafi przedstawić komunikatywnie zadany problem przytaczając różne argumenty, obronić oraz wyjaśnić swe stanowisko. Jest również w stanie zrozumieć dość skomplikowany tekst pisany i słyszany oraz napisać wieloaspektowy tekst na zadany temat o określonej formie. |
MATURA - POZIOM ROZSZERZONY |
B1 |
Język hiszpański
| POZIOM INTERCOLLEGE |
OPIS KURSU |
OPIS POZIOMU |
EGZAMINY |
POZIOM
WG
DYREKTYW
RADY
EUROPY |
H1
PRINCIPIANTES
POCZĄTKUJĄCY |
Kurs wprowadzający w podstawy znajomości języka poprzez naukę wymowy, podstawowego słownictwa, podstawowych zwrotów używanych w codziennych sytuacjach oraz podstaw gramatyki. |
Słuchacz potrafi stosować i rozumie potoczne wyrażenia oraz najprostsze wypowiedzi dotyczące jego osoby, otoczenia oraz życia codziennego. |
START ESPANOL
(TELC) |
A1 |
H2
BÁSICO
PODSTAWOWY |
Kontynuacja pracy nad podstawami leksykalno - gramatycznymi języka oraz rozwijanie poszczególnych umiejętności językowych - pierwsze konwersacje w języku hiszpańskim, redagowanie prostych tekstów. |
H3
INTERMEDIO
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ NIŻSZY |
Stopniowe poszerzanie słownictwa oraz struktur gramatycznych przy systematycznej pracy nad rutynowymi sytuacjami komunikacyjnymi. Przedstawienie struktury egzaminu DELE. |
Słuchacz potrafi wziąć udział w prostej rozmowie o sprawach bezpośrednio go dotyczących oraz poradzi sobie w prostych sytuacjach np. w czasie pobytu za granicą. |
CERTIFICADO
DE ESPANOL
(TELC)
DIPLOMA
DE ESPANOL
COMO LENGUA
EXTRANJERA
INICIAL |
A2/B1 |
H4
INTERMEDIO
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ WYŻSZY |
Intensywna praca nad strukturami gramatycznymi oraz leksykalnymi i rozwijanie płynnej konwersacji, rozwijanie pozostałych umiejętności językowych. |
Słuchacz potrafi przekazać to, co chce w większości typowych sytuacji prywatnych i oficjalnych oraz poradzić sobie w bardziej skomplikowanych sytuacjach komunikacyjnych. |
CERTIFICADO
DE ESPANOL
(TELC) |
B1 |
H5
AVANZADO
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ WYŻSZY |
Dalsza praca nad płynną konwersacją. Synteza poznanych zagadnień gramatycznych oraz poznawanie struktur nieregularnych, pogłębianie znajomości struktury tekstu oraz tworzenia wysoko sformalizowanych form pisemnych. |
H6
AVANZADO
ZAAWANSOWANY |
Doskonalenie wszystkich umiejętności językowych przy jednoczesnym poznawaniu struktury egzaminu DELE oraz technik zdawania egzaminów. Intensywna praca nad znajomością frazeologii języka oraz zasadami słowotwórstwa przy dalszym doskonaleniu technik egzaminacyjnych. |
Słuchacz potrafi zrozumieć dość skomplikowane teksty konkretne i abstrakcyjne, potrafi przedstawić i obronić swoje opinie w dyskusjach oraz korygować własne błędy, bez większego trudu porozumie się z native speakerem. Słuchacz wyraża się płynnie, precyzyjnie i bez wysiłku na większość tematów dotyczących życia zawodowego, edukacyjnego oraz towarzyskiego. |
DIPLOMA
DE ESPANOL
COMO LENGUA
EXTRANJERA
BÁSICO |
B2/C1 |
Język francuski
| POZIOM INTERCOLLEGE |
OPIS KURSU |
OPIS POZIOMU |
EGZAMINY |
POZIOM
WG
DYREKTYW
RADY
EUROPY |
F1
DÉBUTANT
POCZĄTKUJĄCY |
Kurs wprowadzający w podstawy znajomości języka poprzez naukę wymowy i intonacji, podstawowego słownictwa, w tym potocznych wyrażeń i zwrotów używanych w życiu codziennym oraz podstaw gramatyki. |
Słuchacz rozumie i potrafi właściwie użyć potoczne wyrażenia i proste zwroty, które umożliwiają porozumiewanie się w sprawach konkretnych potrzeb życiowych, dotyczących go osobiście, jego rodziny i najbliższego otoczenia. Potrafi zadać i udzielić odpowiedzi na pytanie z zakresu znanych mu tematów, zredagować krótki prosty tekst i wypełnić formularz. |
TELC
Start Français
(poziom A1) |
A1 |
F2
ÉLÉMENTAIRE
PODSTAWOWY |
Początki samodzielnego porozumiewania się w języku francuskim w oparciu o znane i stopniowo wprowadzane nowe struktury leksykalno - gramatyczne. Praca z tekstem pisanym, redagowanie prostych tekstów. Przedstawienie struktury egzaminu TELC. |
F3
INTERMÉDIAIRE
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ NIŻSZY |
Poszerzanie słownictwa oraz struktur gramatycznych przy systematycznej pracy nad rutynowymi sytuacjami komunikacyjnymi. Budowanie naturalnych reakcji językowych w prostych konwersacjach. Przedstawienie struktury egzaminu DELF 1er degré. |
Słuchacz rozumie proste wypowiedzi i często używane zwroty odnoszące się do najbardziej istotnych obszarów życia. Potrafi dość swobodnie porozumieć się w sytuacjach wymagających bezpośredniej wymiany niezbyt skomplikowanych informacji na temat spraw codziennych . Potrafi poradzić sobie w prostych sytuacjach, np. w czasie pobytu za granicą. |
TELC
Certificat de
Français Module
Préparatoire
(poziom A2)
DELF 1er degré
(poziom A1) |
A2 |
F4
INTERMÉDIAIRE
ŚREDNIOZAAWANSOWANY |
Wprowadzanie i praktyczne stosowanie pierwszych struktur złożonych. Rozwijanie płynnej konwersacji. Równoległe doskonalenie języka pisanego. Samodzielne tworzenie poprawnych tekstów. |
Słuchacz potrafi radzić sobie w większości sytuacji, w których można znaleźć się w czasie podróży po kraju lub regionie, gdzie mówi się w języku francuskim. Potrafi bez uprzedniego przygotowania włączać się do rozmów na znane mu tematy prywatne lub dotyczące życia codziennego (np. rodziny, zainteresowań, pracy, podróżowania, wydarzeń bieżących). Potrafi krótko uzasadniać i objaśniać własne poglądy i plany, relacjonować wydarzenia, opisywać własne reakcje i wrażenia. Potrafi pisać proste, zwięzłe teksty. |
TELC
Certificat
de Français
Certificat
de Français
a usage
professionnel
(poziom B1)
DELF 1er degré
(poziom A2) |
B1 |
F5
INTERMÉDIAIRE
ŚREDNIOZAAWANSOWANY
STOPIEŃ WYŻSZY |
Dalsza praca nad płynną konwersacją, synteza dotąd poznanych zagadnień gramatycznych oraz poznawanie struktur nieregularnych, pogłębianie znajomości struktury tekstu oraz tworzenia wysoko sformalizowanych wypowiedzi pisemnych. |
TELC
Certificat
Supérieur
de Français
(poziom B2)
DELF 1er degré
(poziom A3) |
F6
AVANCÉ
ZAAWANSOWANY
STOPIEŃ NIŻSZY |
Doskonalenie wszystkich umiejętności językowych przy jednoczesnym poznawaniu struktury egzaminu DELF oraz technik jego zdawania. Intensywna praca nad znajomościś frazeologii języka oraz zasadami słowotwórstwa. Rozszerzanie znajomości nieregularnych struktur języka oraz zwrotów idiomatycznych. |
Słuchacz potrafi zrozumieć główne idee złożonego tekstu, dotyczącego zarówno spraw konkretnych jak i abstrakcyjnych. Potrafi porozumiewać się z rodzimymi użytkownikami języka francuskiego w sposób spontaniczny na większość tematów. Potrafi brać czynny udział w dyskusjach przedstawiając swoje zdanie i broniąc własnych poglądów. Słuchacz pisze zrozumiałe, szczegółowe teksty na dowolne tematy związane z jego zainteresowaniami, jest w stanie prowadzić korespondencję oficjalną, rozumie dłuższe wypowiedzi i wykłady na tematy mu znane. |
DELF 1er degré
(poziom A4 lub
poziomy A1-A4) |
B2 |
|
|
 |
We teach with
MACMILLAN
|
|
Poziomy nauczania
